石海毓，女，文学博士，教授，研究生导师
邮箱：stoney0123@163.com
研究方向
比较文学与世界文学、自然文学与生态批评、英语教学
主讲课程
美国自然文学、美国文学、西方文论、英语阅读
教育背景
2013.2-2014.2 美国中佛罗里达大学，英语系 访问学者
2012.9-2013.1 北京外国语大学 研修
2008 -2011北京语言大学，比较文学研究所 文学博士学位
2005.9-2006.7 北京语言大学 访问学者
2001-2005年首都经济贸易大学 金融系经济学 硕士学位
1994-1998年北京语言大学 英语系英语 学士学位
工作经历
2021年至今：首都经济贸易大学 外国语学院教授
2011年-2021年，首都经济贸易大学 外国语学院副教授
1998年-2011年，首都经济贸易大学 外国语学院讲师
奖励荣誉
1. 2020年，首都经济贸易大学学评教课堂教学效果一等奖；
2. 2019年，首都经济贸易大学学评教课堂教学效果一等奖；
3. 2012年，首都经济贸易大学学评教课堂教学效果一等奖；
4. 2020年，首都经济贸易大学研究生优秀导学团队奖；
5. 2019年，首都经济贸易大学后备学科带头人；
6. 2012年，首都经济贸易大学青年骨干教师；
7. 2011年，北京市青年骨干教师；
8. 2012年、2017年、2020年年终考核优秀。
研究论文
1.《美国自然文学作家对中国传统思想的接受与实践》，《汉学研究》，（2021年春夏卷）CSSCI
2.《沙漠独行者》，《读书》，（2020，6）权威B；
3.“Nature Writing and Ecocriticism in an Era of Post-humanism”，《外国文学研究》，（2020，2）CSSCI；
4.《建设性后现代主义视角下的美国自然文学》，《文学理论前沿》（2020，2）CSSCI；
5.《生态批评与中国的生态文明建设》，《文学理论前沿》（2016，9），CSSCI；
6.“Ecocriticism in China”，《东学西传：国学与汉学》（2017，11）， 核心B
7.《生态文学的现实价值》，《山东外语教学》（2012，4）， 核心B；
8.《生态文化的地域性叙述》，《鄱阳湖学刊》（2019，11）；
9.《爱德华·艾比的深层生态思想》,《东方与西方：文化的交流与影响国际学术研讨会论文集》（2016，8）;
10.《爱德华·艾比生态思想及作品的建构特性》，《和谐外语，共谱新篇》（2012，11）；
11.《爱德华·艾比的土地伦理》，《全球化视野下的语言、文化、社会--第二届跨文化交际与二语习得国际研讨会论文精选》（2012，2）；
12.《人类生存的根基——美国生态作家爱德华•艾比笔下的自然》，《译林》（2011，10）；
13.《大学英语教学应“与时俱进”——关于开设大学英语选修课的探讨》，《首都经济贸易大学学报》（2009年）；
14. 《学英语听力教学方法探索》，《外语教学:理论、实践与创新--首届第二语言教学国际研讨会论文精选》（2008年）；
15.《以学生为中心的大学英语教学》，《首都经济贸易大学学报》（2007年）；
16.“The Calamitous Effect of Industrialization-- An Idea from Sons and Lovers”，《大学外语习得论丛》（2007年）
学术著作
1.《沙漠独居者：美国生态作家爱德华•艾比作品及思想研究》，首都经济贸易大学出版社，2014年；
2.《全球化视野下的语言、文化、社会》编委，2012年；
3.《全国英语等级考试考前强化训练第一级》，参编，人民教育出版社，2010年；
4.《新时代成教英语系列教材《综合教程》教学手册》(第三册），参编，机械工业出版社，2007年。
科研项目
1. 2018年，主持北京市哲学社会科学基金项目《生态文明价值导向下的美国自然文学研究》
2. 2017年，主持北京市教委项目《美国自然文学中的女性作家作品研究》；
3. 2013年，教育部青年项目《全球化视域下的斯皮瓦克后殖民理论研究》第二负责人；
4. 2011年，主持北京市青年骨干教师项目《生态文明时代文学的作用》；
5. 2010年，主持北京教委社科面上项目《美国生态文学的现实价值》；
教改项目
1. 2020年，主持北京高等教育“本科教学改革创新项目”
《自然文学在大学英语课堂中的美育实施策略研究》；
2. 2020年，主持校级教改重大项目《自然文学在大学英语课堂中的美 育实施策略研究》；
3. 2008年，主持校级教改立项项目《北京市财经类高校大学英语课程设置多元化研究》。
学术贡献
自然文学研究中心主任
2015—2018年5次负责组织策划并主持自然文学学术论坛
2015年，“自然文学研究与生态文化培育”
2016年，“文学·想象·诗意栖居”
2017年，“高校外国文学课程建设前景”
“新时代下的自然文学与生态批评”
2018年， 全国首届自然文学与生态批评硕博论坛
2017年策划启动了“自然文学博雅讲堂”系列讲座活动
教育理念
将学生培养成心中有爱，眼里有光，脑中有思想的人格健全的人，即：爱自己爱他人爱世界爱生活；有对知识的渴望，有对世界的好奇；能够独立思考，可以明辨是非，有温度有情怀有担当。
